Carmen Teresa Márquez, presidenta de la Federación Venezolana de Maestros, dijo que en este inicio del año escolar 2024-2025 se mantiene el ausentismo de maestros. El motivo es el de siempre: los bajos salarios que perciben estos profesionales.
Por: Corresponsalía lapatilla.com
Márquez enfatizó que este es el balance a una semana del inicio de actividades. Cree que puede aumentar el déficit de maestros en aulas para el 30 septiembre cuando inicien las clases.
Están a la expectativa de lo que suceda el próximo lunes, pero vaticinó que el panorama no mejorará, sino que al contrario prevén más deserciones de docentes.
A la líder sindical también le preocupa que el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, ordenó que los supervisores se incorporen como maestros a las aulas de clases.
¿Todos estos supervisores son maestros ?, se pregunta la sindicalista.
Márquez enfatizó que la educación es la palanca de desarrolla al país. A su juicio, como no se invierte en el sector educativo, la calidad en la formación de niños y jóvenes, así como el futuro el país “están en terapia intensiva, agonizando”.
En cuanto al tema de las condiciones de las escuelas en Zulia, dijo que alrededor del 50% están graves, sobre todo las ubicadas en las zonas rurales, que están muy desasistidas.
“No las atienden durante el año escolar y en vacaciones parece que tampoco, a través de los Bricomiles, misión con la cual atienden los colegios. Le dan prioridad a las escuelas que están en zonas urbanas y grandes ciudades”, lamentó.
En Zulia existen alrededor de 2.600 escuelas, de las cuales unas están bajo las responsabilidad del gobierno nacional y otras del ejecutivo regional.
Hace pocos días, la gobernación de la región anunció que en casi 600 escuelas iniciarían los trabajos de mantenimiento y refacción para el arranque del periodo escolar.
Márquez también dijo que el titular de la cartera de Educación notificó que atendieron unas 8.000 escuelas en el país, de un total de 26.000 que están a cargo del Ejecutivo Nacional, lo que indica que solo atendieron 31% de las escuelas en Venezuela.